خانه اخبار اخبار سايت

انتشار شماره جدید فصلنامه مطالعات اندازه‌گیری و ارزشیابی آموزشی

- انتشار شماره 22فصلنامه مطالعات اندازه‌گیری و ارزشیابی آموزشی
تاریخ درج : 1396/12/23    تاریخ بروز رسانی :1397/07/23    تعداد بازدید:648

فصلنامه شماره 22 (تابستان) مطالعات اندازه‌گیری و ارزشیابی آموزشی منتشر شد.

مقاله های این شماره:

بررسی ویژگی‌های روان سنجی مقیاس پایداری تحصیلی بر اساس نظریه‌های کلاسیک و سؤال-پاسخ/ بهنام جمشیدی سلوکو؛ راضیه شیخ الاسلامی

طراحی و اعتباریابی فرم های ارزشیابی عملکرد اعضای هیئت علمی / رفیق حسنی

بررسی روایی و پایایی ابزار سنجش کیفیت زندگی کاری معلم/ حبیبه نجفی؛ عادل زاهد بابلان؛ علی خالق خواه؛ مهدی معینی کیا

روش‌های مطلوب ارزشیابی در الگوی آموزش همراه با تولید در هنرستان‌های کاردانش/ اسکندر فتحی آذر؛ غلامحسین میکائیلو؛ یوسف ادیب؛ علی اصغر خلاقی

بهزیستی در برنامه کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی در ایران (دیدگاه استادان و دانشجویان)/ کریم صادقی؛ زینب ابوالفضلی خنبی

ارزیابی کارایی دانشکده‌های دانشگاه یزد با استفاده از روش تحلیل پوششی داده‌ها و ارزیابی متقاطع آرمانی/ سید حیدر میرفخرالدینی؛ نگار جلیلیان؛ هادی خاکی اردکانی

تأثیر سرمایه اجتماعی بر موفقیت دانشجویان در ورود به مقطع دکتری/ سید مرتضی نوربخش

طراحی الگوی تضمین کیفیت دانشگاه کارآفرین در نظام دانشگاهی ایران/ علی اکبر امین بیدختی؛ رضا محمدی؛ محسن رحیمی


 
۴۶۸۳۶۸
تعداد بازدید کل :
۲۸
تعداد افراد آنلاین :
۱۳۹۷/۰۸/۲۲ - ۲۳:۵۰:۵۷
تاریخ :


















تلفن: 88923790
نمابر: 88923778
پست الكترونيكي: arzesh@sanjesh.org
نشاني: تهران- خيابان كريم خان زند-بين خيابان استاد نجات اللهي
و خيابان سپهبد قرني- پلاك 204- سازمان سنجش آموزش كشور
طبقه 5- مركز تحقيقات، ارزشيابي، اعتبارسنجي و تضمين كيفيت آموزش عالي