خانه اداره خدمات پژوهشی اداره خدمات پژوهشی - اولويت هاي پژوهشي

اولویت‌های پژوهشی سال 1391

-
تاریخ درج : 1395/12/14    تاریخ بروز رسانی :1397/04/27    تعداد بازدید:203

اولویت‌های پژوهشی سازمان سنجش آموزش کشور سال 1391

1- تعیین نحوه تأثیر سوابق تحصیلی در تشکیل نمرات کل داوطلبان در آزمون‌­ها

2- بهینه‌­سازی کارایی شیوه­‌ها و فرایند تهیه و تنظیم سؤالات آزمون­‌ها با استفاده از اتوماسیون و تدوین بانک سوالات

3- زمینه­‌سازی طراحی خزانه سؤال و آزمون به منظور جلوگیری از اتلاف سرمایه‌­ها در مراحل مختلف تهیه آزمون

4- امکان‌سنجی برگزاری آزمون­‌های موازی به منظور کاهش خطرپذیری آزمون‌­ها

5- امکان­‌سنجی اجرای الکترونیکی آزمون­‌های سراسری به ویژه در دوره‌­های تحصیلات تکمیلی

6- تحلیل اجتماعی آزمون‌های سراسری ورود به دانشگاه‌ها (در مقاطع مختلف)

7- بررسی نحوه اعتباردهی به کارنامه­‌های داوطلبان

8- بررسی وضعیت شغلی و حرفه‌ای برگزیدگان نخبه آزمون‌های سراسری و المپیاد سازمان سنجش آموزش کشور

9- مطالعه شیوه‌­های گوناگون علمی در نمره کل­‌سازی آزمون‌­ها

10- بازنگری رشته­‌های آزمون سراسری از لحاظ تعلق به گروه‌­های آزمایشی، نوع بومی بودن آن، نحوه پذیرش رشته و ضرایب دروس امتحانی

11- شناسایی عوامل مؤثر بر تأمین امنیت حوزه‌­های برگزاری آزمون

12- مطالعات اولیه برای راه‌­اندازی آزمون­‌های اندازه­‌گیری تجربه - کارآیی افراد بدون مدرک به منظور ارائه کارنامه‌­های (مدرک) معتبر در حرفه‌­ها و هنرها مانند قرآن­‌شناس، حافظ‌شناس، نقاش و غیره

13- بررسی و مقایسه‌ آزمون‌های دوره دبیرستان و آزمون سراسری

14- نیازسنجی اطلاعاتی داوطلبان (مقاطع مختلف) در تمام مراحل آزمون‌ها

15- بررسی‌ مقایسه‌ای‌ پیشرفت‌ تحصیلی‌ دانشجویان براساس نوع دوره­‌های تحصیلی و سهمیه‌های پذیرفته شده

16- بررسی و مطالعه مشکلات معلولین در آزمون‌های سراسری سطوح مختلف

17- بررسی و تعیین بهترین الگوریتم­‌های گزینش دانشجو

16- IRT امکان­‌سنجی برگزاری و اجرای آزمون­‌ها بر اساس نظریه

17- بررسی و مطالعه سنجش انطباقی در سازمان سنجش آموزش کشور

18- بررسی مزایا و محدودیت­‌های سنجش­‌های ملاکی، تعمیم‌­پذیری و ... در آزمون­‌های سراسری

19- مقایسه مدل­‌های دو ارزشی و چند ارزشی در آزمون­‌های سراسری (استعلام از واحد پیشنهاد دهنده)

20- مقایسه وضعیت تحصیلی داوطلبان در مقاطع مختلف آموزشی و عوامل مؤثر بر آنها

21- بررسی تأثیر متقابل آزمون‌های سراسری و نظام آموزش و پرورش کشور

22- بررسی علل مراجعه داوطلبان به آموزشگاه‌ها و تأثیرات مثبت و منفی آن

23- بررسی راهکارهای ساماندهی و نظارت به کافی‌نت‌ها در ارتباطات با سازمان و ارزیابی تأثیرات آنها

24- امکان سنجی ایجاد نهاد سنجش و  تضمین کیفیت در سطوح ملی و دانشگاهی

25- بررسی و ارائه راهکارهایی جهت اشاعه و کاربست یافته‌­های ارزشیابی کیفیت در آموزش عالی

26- طراحی استانداردهای عمومی ارزشیابی کیفیت به تفکیک گروه‌­های عمده تحصیلی

27- طراحی الگوی برنامه‌­ریزی استراتژیک در سطح گروه آموزشی بر مبنای نتایج ارزشیابی درونی و بیرونی

28- بررسی راه­ های جلب مشارکت اعضا هیئت علمی و دانشجویان در فعالیت­‌های ارزشیابی کیفیت

29- بررسی تطبیقی و تحلیل نهادهای متولی نظارت و ارزشیابی کیفیت در آموزش عالی ایران و جهان

30- بررسی مبانی اجتماعی و جامعه‌­شناختی ارزشیابی آموزشی و سنجش علمی

31- مطالعات اولیه برای راه‌­اندازی سامانه شناسنامه علمی ایرانیان از دبستان تا دانشگاه

 

علاقه‌مندان به همکاری با سازمان سنجش آموزش کشور می‌توانند پیشنهادهای پژوهشی خود را  به نشانی research@sanjesh.org ارسال نمایند. جهت کسب اطلاعات بیشتر و دریافت فرم پیشنهاد تحقیق به http://motaleat.sanjesh.org مراجعه و یا با تلفن 88922231 تماس بگیرید.

۳۶۷۰۶۶
تعداد بازدید کل :
۵
تعداد افراد آنلاین :
۱۳۹۷/۰۵/۲۸ - ۲۱:۵۱:۳۴
تاریخ :


















تلفن: 88923790
نمابر: 88923778
پست الكترونيكي: arzesh@sanjesh.org
نشاني: تهران- خيابان كريم خان زند-بين خيابان استاد نجات اللهي
و خيابان سپهبد قرني- پلاك 204- سازمان سنجش آموزش كشور
طبقه 5- مركز تحقيقات، ارزشيابي، اعتبارسنجي و تضمين كيفيت آموزش عالي